Sesión 3, búsqueda de recursos

Búsqueda de recursos

BOAS AVENTUREIROS!! 

Cómo andades?

Hoxe na nosa terceira sesión de prácticas en novas tecnoloxías tocounos andar a procura de recursos para á aula. A verdade é que foi moi entretido, buscar, indagar... mirando diferentes páxinas e portais a ver cal era o que máis me gustaba.  O certo é que había un montón, e tardei tempo en elixir, finalmente creo que optei polas que máis me gustaban e  encaixaban no noso proxecto.
Decir ademais, que aprendín moito sobre técnicas en búsqueda (a verdade son unha negada en todo esto das tics), pois o primeiro día non sabía nin facer un blog e agora fago moitísimas cousas mais! Gústoume moito todas as técnicas que nos deron para facer a mellor búsqueda, e evitar páxinas que non eran do noso interese. Ademais, cabe destacar que aínda que pareza que non leva un montón de traballo e de tempo!!

Máis nada.... Ata a vindeira semana!!!

E como decía o gran mestre...

Buscando recursos! Sesión 3

Recursos para a aula. Sesión 3.

3 sesión

Sesión 3, búsqueda de recursos

Teórica 1

11.       ¿Qué entiendes por TIC? ¿Y por sociedad de la información?

-Entendemos que las llamadas “tecnologías de la comunicación” son en general tres grandes sistemas de comunicación, algo más que la informática porque incorpora vídeo y audivisual, y que podríamos denominar que su función (entre otras) es transmitir y almacenar grandes cantidades de información.

Creemos llamarle “sociedad de la información” a la que con las nuevas tecnologías, lo que es la manipulación de información se facilitó mucho tanto para buscar información sobre cultura, acontecimientos, noticias, historia… Es decir,que la información hoy en día se mueve de una manera muy rápida y muy fluída gracias a las nuevas tecnologías.

2.  Identifica 3 ejemplos en los que el impacto de las Nuevas Tecnologías haya producido cambios significativos en la sociedad y explica por qué.

-Un claro ejemplo es la dependencia y uso de los aparatos electrónicos que existe hoy en día, en especial del uso del teléfono móvil. No obstante, también cambian la manera de jugar y entretener a los niños como por ejemplo la tablet, que además de facilitar el trabajo en muchos ámbitos, se agilizó mucho la búsqueda de información gracias a Internet.

2.       ¿Cres que las innovaciones tecnológicas producen innovaciones educativas?

-Si, porque introducen nuevos dispositivos como por ejemplo las pizarras digitales en las aulas, en las que permiten que el niño preste mucha más atención tal vez porque son más llamativas y visuales además de didácticas.

3.       ¿La innovación tecnológica será una oportunidad para cambiar las instituciones para mejorar la educación?

-Por un lado creemos que si, porque los niños desenvuelven y diseñan nuevas metodologías de aprendizajes y por otra parte no estamos de acuerdo, porque, de este modo estamos incitando a que los niños estean todo el tiempo con un aparejo en sus manos al mismo tiempo que pierden otras facultades como por ejemplo la imaginación.

2 sesión

Boas!!

Hoxe é a miña segunda sesión nesta materia, aprobeitamos para darlle uns toques de cor e de alegría o blog ademais de personalizalo un pouquiño máis o noso gusto.

En canto o proxecto... A verdade e que as miñas compañeiras e eu estamos indecisas pois non sabemos cal vai ser a mellor opción para este proxecto. Persoalmente inclínome máis polo proxecto de crear unha pizarra dixetal. Penso que é un recurso que vamos ter que utilizar e traballar con el no día de mañá, ademais de que pode ser moi atractivo, pois os nenos nunca deixan de aprender.

Para a semana vindeira teremos unha charla precisamente sobre as PDI e esperemos ter aclaradas ou non as nosas ideas...

Nada máis, ata a próxima!!

La sesión 2, otra aventura vivida

Yo y mis compañeras estamos indecisas, ¡no sabemos que proyecto escoger! Y no es por la gran cantidad, sino porque nos gustan temas diferentes o no nos convencen demasiado. El proyecto número 1 se trata de elaborar una web de recursos educativos digitales, pero no nos ha llamado especialmente la atención. Otro proyecto es elaborar una secuencia didáctica basada en el ipad o la tablet y... tampoco nos gustó demasiado. De los cinco proyectos, estamos entre elaborar una secuencia didáctica basada en la PDI, una herramienta que sin duda será muy utilizada en el futuro, pero personalmente, aparte de ese proyecto que también me gusta, elaborar un e-book no me parece una idea tan mala.

Con las etiquetas y la elaboración del listado de los blogs me ha sido algo complicado, sobretodo si el formato del ordenador no es el mismo que tengo en casa.

2º SESIÓN

OLAA!!
Nesta segunda sesión tivemos que darlle cor ao noso blog, pero aínda non nos puxemos de acordo para decidir en que proxecto nos imos  embarcar. Persoalmente chamoume antención o da PDI, posto que penso que é una ferramenta que probablemente teremos que empregar algún día no noso traballo como docentes.

Un día indeciso

MUUUY BUENAS!!!

Hoy ha sido un día de mucha indecisión... Ha sido nuestra segunda sesión donde teníamos que escoger nuestro futuro proyecto y, nos ha parecido muy difícil, ya que hay temas interesantes y otros complejos. Mi opción favorita es la interacción con la pizarra digital porque estoy convencida de que nos va a ser muy útil en un futuro, esperemos que sea la elegida!!

SESIÓN 2

¡BOAS ! Estamos a probar o deseño do blog, coas etiquetas.

DíA 1 de moitos máis

MOOI BOAS a todos e todas!!

Eu chámome Ana, e sobre min una das primeiras cousas que vos podo dicir e que a día de hoxe son una negada da tecnoloxía. Pero grazas a este  primeiro día de clase espero emprender una nova relación con esta materia que é Tic. Dende este día enfocado máis cara a parte práctica, dinme conta de que debía deixar atrás os meus prexuizos anteriores e marcar un novo punto de inicio. Ademais penso que ao estar máis enfocado no tema que nos interesa, que é a educación infantil, é o que nos pode facer máis atractiva a propia materia.

1 sesión.

OLA!!! 

Son Alba e comezo este ano 1º de educación infantil.  O meu grupo chamado "Tic Aventuras" está formado por 4 rapazas: Ana, Lorena, Marta e eu.

Aínda que no momento de elexir o tema tivemos bastantes dúbidas, pois a cada unha gústaballe un diferente, a verdade e que ó final decántomonos polo bloque 2: linguaxe artístico: músical, plástico e corporal.  Penso que pode ser un tema moi interesante ademais de ser moi amplo, e onde cada día iremos descubrindo novas cousas. 

En canto as miñas expectativas espero que na materia se nos ensine da mellor forma posible para que o día de mañá o meu traballo sea útil, en canto os medos espero que a materia e o curso sea o máis ameno posible...!!!

Os doy la bienvenida a muchas aventuras

¡¡Buenaaaaaaas!! 

En esta entrada os voy a explicar, resumiendo un poco pero contando lo que se piensa, sobre la materia que estoy cursando con tanta ilusión. Tampoco puedo decir mucho pues son los primeros días en la carrera de Educación Infantil, y la materia de "Novas Tecnoloxías" me parece bastante curiosa. Los ordenadores no son mi fuerte, soy más de tener contacto con el móvil y otro tipo de tecnologías, pero estoy segura de que podré sacarla adelante y aprender mucho más de lo que sé.


En este primer día ya tenemos un trabajo, y hablo en plural porque estoy en un grupo de cuatro personas hermosas (Yo, Ana, Alba y Lorena). Trataremos el tema del Bloque 2. Lenguaje artísitico: musical-plástico-corporal. A mí me parecio un tema interesante, creo que se centra más en la profundidad del desarrollo de los niños entre 0 a 6 años , puesto que desde que se nace, lo primero que se expresa son los gestos.

Un buen comienzo

Holaaaa!!!

Mi nombre es Lorena y he escogido el tema del lenguaje,tanto musical como artístico, ya que es un tema que puede interesar mucho y con muchísimas cosas que van a gustar! Es un tema muy variado donde se pueden tocar muchos aspectos muy interesantes y divertidos.

Mis expectativas con esta asignatura son muy altas debido a que la tecnología cada día es una parte más significativa en esta vida y, respecto a los niños pequeños,se puede interactuar muchísimo más debido a que,principalmente,les entra todo mucho más por la vista y más a estas edades.

De momento estoy muy contenta con las prácticas y sin ningún miedo. Estoy convencida de que es una asignatura que en un futuro le voy a poder sacar muchisimo provecho y la cual voy a disfrutar un montón y más con mi verdadera pasión que es enseñar.